Eksploracja świata muzyki i gry na pianinie w przyjaznym i inspirującym miejscu.
Wyjątkowa przygoda każdego dziecka – osiąganie maksimum możliwości na danym etapie rozwoju, z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb i predyspozycji małych adeptów sztuki.
Tworzenie własnego, niepowtarzalnego świata muzycznego – indywidualny wybór repertuaru, kolorów, materiałów pomocniczych, symboli wizualnych, bajek i skojarzeń, własna twórczość kompozytorska.
Mutisensoryczne doświadczenie muzyki i kontaktu z instrumentem, bazujące na naturalnej ciekawości i kreatywności dziecka (granie, słuchanie, śpiewanie, rysowanie, malowanie, komponowanie, improwizacja, storytelling, wizualizacja).
- Nauka umiejętności pianistycznych i zdobywanie wiedzy muzycznej poza sztywnym systemem, w oparciu o stałą strukturę zajęć i wyznaczanie celów dostrojonych do możliwości fizycznych, mentalnych i emocjonalnych dziecka.
- Rozwój obszarów takich jak: koordynacja oko – ręka, motoryka, rytmika, słuch, rozumienie i nazywanie emocji, ekspresja, koncentracja, pamięć krótko- i długotrwała, rozwiązywanie problemów, życzliwa samoobserwacja, poczucie kompetencji i sprawczości w opanowywaniu nowych umiejętności, budowanie poczucia własnej wartości, umiejętność panowania nad stresem, zarządzanie czasem, stymulacja procesów poznawczych, rozbudowywanie inteligencji emocjonalnej, nauka współpracy i odpowiedzialności, praca nad motywacją, wyrażanie siebie poprzez sztukę.
- Gra na instrumencie muzycznym oddziałuje pozytywnie na szybkość i skuteczność nauki języków obcych – badania naukowe dowodzą, iż czytanie nut i umiejętność przełożenia symboli muzycznych na ruch ręki i palców jest podobny do nauki języka obcego, stymuluje zdolność do „tłumaczenia” jednego świata językowego na drugi.
- Zrównoważone budowanie indywidualnego repertuaru: od mistrzów muzyki klasycznej (Mozart, Beethoven, Chopin), przez muzykę popularną, po kompozycje z gatunku muzyki filmowej, muzykę ludową czy okazjonalną np. kolędy).
- Nauka krytycznego słuchania i analizy muzyki, dzięki którym kształtuje się gust muzyczny, potrzeba kontaktu z tą dziedziną sztuki oraz osobisty, emocjonalny stosunek do niej.
- Wszystkie aranżacje muzyczne są stworzone adekwatnie do etapu rozwoju dziecka i jego możliwości wykonawczych.
Informacje dla rodziców:
- zajęcia dla dzieci od lat 5 (górnej granicy wiekowej nie ma) warunkiem zapisania dziecka na zajęcia będzie indywidualna ocena rozwoju ręki, motoryki, poczucia rytmu i wysokości dźwięku, sposobu przyswajania wiadomości i rozumienia sytuacji, umiejętność koncentracji (minimum 10 minut nieprzerwanego skupienia)
- wyżej opisana ewaluacja jest bezpłatna i odbywa się na pierwszym spotkaniu
- dwa moduły językowe: lekcje mogą odbywać się w języku polskim lub w systemie dwujęzycznym (język polski i angielski)
- do wyboru jest także wariant ilości zajęć: raz lub dwa razy w tygodniu (zależy od oczekiwanych rezultatów i celów nauki)
- rodzice mogą przebywać wraz z dzieckiem w sali w trakcie zajęć przez pierwszy miesiąc nauki w celu obserwacji sposobu nauczania, samopoczucia i zaangażowania dziecka, a także w celach wspierających i motywujących
- wszystkie materiały potrzebne do zajęć będą zapewnione przez szkołę
- czas trwania zajęć: w przypadku najmłodszych uczestników zajęć (5-8) lat jedna lekcja trwa 30 minut; dla starszych dzieci (powyżej 8 roku życia) – 45 minut
Plan zajęć
Cennik zajęć w języku polskim
informacje dotyczące rabatów: biuro@tloe.pl
Cennik zajęć dwujęzycznych
informacje dotyczące rabatów: biuro@tloe.pl